扬州琼花古筝之许多初学者都会犯的通病

- 2017-11-16 -

扬州琼花古筝在弹奏实践中,很多初学者在练习古筝的时候,都会犯一个通病:眼睛紧盯着琴弦看,全然顾不上看谱子,最后经常是弹着弹着,就找不到乐谱弹到哪里了,然后再漫无边际地“满地找牙”。

实践教学的经验告诉我们,重点放在分数上是比较好的。

在教学的许多实例中,我们可以发现一个很有趣的现象:孩子们聚精会神的字符串,其中大部分都是非常紧张,当他们播放:耸肩,手下沉,甚至无法完美地演奏一首乐曲。相反,那些把注意力放在乐谱上的孩子不仅放松了,而且能演奏出更好的乐曲。那是为什么?

距离感

无论是唱歌、竞技运动还是表演,放松都是最舒适的体育活动。

视觉距离感也与放松和紧张有关。乐谱的位置与我们视线的距离是一段距离。因此,这种距离感是最有助于保持坐姿、腰、颈、头的直线,使坐姿自然、轻松、轻松的弹奏状态。然而,当眼睛粘在琴弦上时,视线的大小和角度会产生一定的影响。

在坐姿,古筝的球员自然倾斜他的头,耸了耸肩。初学者玩古筝,当眼睛盯着琴弦,大部分处于紧张状态的时候,甚至很难保持在弦上,看着乐谱上找到笔记,找到一个协调的协调。这个拧巴的状态,尤其是当学习一首新的歌曲,最明显。通常,当你在弦上找到声音时,再看看音符,你就找不到音乐条线的确切位置。

余光看琴弦

扬州琼花古筝中很多初学古筝的人,都有一个共同的特征:不耐烦。其实,盯着这个问题的弦,从心理的角度去分析,还是心急。渴望在最快的时间里感受新音乐。因此,在专业古筝教师教学生学习古筝,他们往往特别重视儿童的慢看视觉能力谱的逐步发展。

正常情况下,生谱先看谱弹,熟练掌握后,再背谱看琴弹,最后达到很熟练的时候,盲弹,循序渐进,这样曲子才会弹得好,和练字一样,先慢,后快。

在这种训练的开始,很多学习古筝的人会不适应。因为它们习惯性地在弦上找到相对的声音,只有当它们出现在弦上时,它们才能确定弦上的确切音高。

所谓专注于乐谱阅读和演奏训练,还有另一个好处,那就是初学者开始培养对初学者的乐感感。在放慢视觉演奏的过程中,也可以停留在我的脑海中,一瞬间视觉和听觉的双重感受加深阅读,所有手指触弦,这样的练习,都能获得事半功倍的效果。

双手同时演奏

扬州琼花古筝看谱弹奏在将视线集中在乐谱的过程中,还有一个重要的环节:一定要双手同时弹奏。

简而言之,就是要下意识地培养自身的调性感。双手同时演奏琴弦的方法是演奏纵向和声的方向,即一分钟和一段手依次演奏乐曲。

这种阅读音乐的方法看起来像是另一种选择,但它不会让人习惯于开始。不过,学了以后大部分的孩子都能掌握了。在找到这种阅读和阅读方式之后,看剧本的能力迅速提高。为什么许多孩子不能学习古筝的最后,许多折叠在提高视觉能力。

实际上,扬州琼花古筝的老师这么要求的主要原因是古筝弹奏时会需要我们能看谱,这样的话可以掌握很强的视奏能力。有些保留的演奏曲目那就要背谱了,演奏时才能做到潇洒自然,凝神关注乐曲的韵味。当然这些需要长时间的有计划的训练了。